En Salta, más de 50 docentes enfrentan cargos por presentar certificados falsos para incrementar sus puntajes en concursos y procesos de designación dentro del Ministerio de Salud. Según el Ministerio Público Fiscal (MPF) de la provincia, la investigación se activó el 17 de diciembre de 2025 tras una denuncia del secretario de Gestión Educativa. Este funcionario reveló que, a través de una auditoría interna, se detectaron 291 inscripciones con documentos fraudulentos, 286 registros adulterados y 237 docentes involucrados.
La pesquisa también puso de manifiesto que las Juntas Calificadoras comparten una base de datos, lo que facilitó la identificación de los ilícitos. La Unidad de Delitos Complejos (UDEC) indicó que los educadores fueron contactados a través de la red social Facebook, utilizando perfiles como “Cursos Educar” o el seudónimo “Ana Guzmán”, donde ofrecían diplomaturas con puntaje supuestamente respaldadas por instituciones legítimas.
De acuerdo a información recabada, los docentes abonaban entre $95 mil y $360 mil para recibir certificados en formato PDF que incluían sellos y firmas escaneadas. Funcionarios de la Dirección de Control y Acreditación de Títulos confirmaron que los números de los certificados eran falsos, ya que no aparecían en las bases de datos oficiales, presentando duplicaciones y numeraciones inexistentes.
La fiscal Ana Inés Salinas Odorisio identificó los roles de los implicados en esta trama delictiva. Una docente del sur de la provincia se encargaba de captar y cobrar a los interesados; otra mujer en el norte proporcionaba soporte y respondía consultas bajo una identidad falsa; y un hombre, radicado en Bariloche, actuaba como administrador digital y receptor de los fondos obtenidos.
En el marco de esta investigación, dos mujeres fueron detenidas y se enfrentan a cargos provisionales por la supuesta falsificación de instrumentos privados, así como por fraude a la administración pública y asociación ilícita, en un concurso real de delitos. Este caso pone de relieve la gravedad de la situación y la necesidad de fortalecer los controles en el sistema educativo.